Vladlogistik.ru

Термин «онлайн» не был так известен в 1970-х и 1980-х гг., как и суждение «самолет» в самом начале 20-го столетия. Интернет располагался в стадии формирования в самом начале 1990-х годов сравнивая с нынешним днем, и в 1990-х гг. классические представления об онлайн-курсах различались от нынешних, подробнее на vshuf ru.

Мы пребываем в 21 столетии, когда все вероятно и сносно. К примеру, абитуриенты обучатся дома / на работе, применяя ПК, как говориться онлайн-обучением / образованием.

Есть несколько причин, содействующих росу популярности онлайн-обучения:

Подростки предпочитают нестандартное формирование, чтобы начать и подвинуться по служебной стремянке, синхронно дополняя и продолжая собственное формирование.
Финансовый упадок 2008 года привел к смещению в худшую сторону финансовой обстановки. После него люди стали увеличивать и изменять собственную квалификацию при помощи обучающих программ в .
Способ онлайн-обучения вполне может быть крайне действенным другим способом изучения для взрослых, самодисциплинированных и аргументированных абитуриентов, которые прекрасно созданы и могут прекрасно распоряжаться собственным временем. Однако данная среда изучения неприемлема для иждивенцев и несамостоятельных людей. Онлайн-курсы требуют самодостаточности.

Бостонская консультационная компания Eduventures, Inc. (2006) нашла, что около половины тренировочных учреждений и не менее 60 % нанимателей в общем согласны с отличным качеством онлайн-обучения, однако соображения абитуриентов отличаются.

Только около 33% возможных онлайн-студентов сообщили, что они полагают качество онлайн-образования «таким же отличным либо самым лучшим, чем» стандартное формирование. В то же самое время 36% респондентов грядущих абитуриентов показали на взволнованность насчет того, что работодатели нехотя принимают онлайн-образование. И это служит причиной, по которой они отказываются проходить онлайн-курсы.

Есть различные виды онлайн-обучения, однако возможные абитуриенты должны рассматривать определенные моменты, всеобщие для всех видов, до того как вписываться на любой курс, платформу. Обычно, все эти моменты не применимы к любой обстановки онлайн-обучения, однако они применимы к большинству из них.

Если вы играете в качестве учителя, то можете относится к данной новой парадигме изучения с различной ступенью интереса и причастности. Задайте себе несколько вопросов:

Вы относитесь к онлайн-обучению оптимистически либо недоверчиво?

Заинтересованы ли вы в том, чтобы выяснить, как выполнение онлайн-курсов может сделать лучше ваше формирование и предложить прекрасные возможности для изучения ваших абитуриентов?
Хотите ли вы понимать, с чем вы столкнетесь, намечая и проводя занятия ?
Очень принципиально рассматривать как преимущества, так и недостатки онлайн-обучения, чтобы вы могли лучше приготовиться к работе в данной новой среде и применять свежие возможности, которые она может посоветовать.